Community : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Community: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat eISSN: 2828-2868, pISSN: 2828-2639 adalah jurnal peer-reviewed yang memuat hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat di berbagai bidang ilmu, termasuk pendidikan, teknik, pertanian, sosial humaniora, komputer, kesehatan, hukum, ekonomi, dan komunikasi. Jurnal ini terbit tiga kali setahun—Maret, Juli, dan November—dan menerima naskah yang sesuai dengan fokus dan ruang lingkup pengabdian masyarakat.
LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi - Studi Ekonomi Modern
Strategi Pemasaran Digital dan Entrepreneurial Agility sebagai Upaya Meningkatkan Keunggulan Bersaing Pedagang Pasar Sampangan
The development of digital technology has encouraged traditional market traders to adapt in order to maintain their business competitiveness. One of the traditional markets facing this challenge is Sampangan Market in Semarang, where most traders still rely on conventional marketing methods and have not optimally utilized digital media. This community service program aimed to improve traders’ capabilities in implementing digital marketing strategies and entrepreneurial agility to strengthen their competitive advantage. The implementation methods included observation, socialization, digital marketing training, assistance in the use of business social media, and evaluation of digital marketing practices. The training materials focused on the use of WhatsApp Business, Instagram, and Facebook as promotional tools for business activities. The results showed that traders began to understand the importance of digital marketing, were able to use social media for product promotion, and demonstrated better adaptability to changing market demands. Improved digital competence and entrepreneurial agility helped traders expand market reach and strengthen business competitiveness.
Copyright (c) 2026 Mokhamad Arwani https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan Masyarakat melalui Program Cek Kesehatan dan Edukasi Pencegahan Diabetes MelitusFirst
Diabetes melitus merupakan salah satu penyakit tidak menular yang prevalensinya terus meningkat akibat perubahan pola hidup masyarakat serta rendahnya kesadaran melakukan pemeriksaan kesehatan secara rutin. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat mengenai pencegahan diabetes melitus melalui edukasi kesehatan dan pemeriksaan kesehatan. Kegiatan dilaksanakan di Kabupaten Sukabumi, Jawa Barat dengan melibatkan 40 peserta usia ≥30 tahun yang terdiri atas kelompok usia produktif dan lansia. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan kesehatan, diskusi interaktif, pemeriksaan tekanan darah, indeks massa tubuh, dan pemeriksaan gula darah sewaktu. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test serta observasi partisipasi peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan nilai rata-rata pengetahuan peserta dari 56 menjadi 84 setelah edukasi diberikan. Pemeriksaan kesehatan juga menunjukkan sebanyak 12 peserta memiliki faktor risiko diabetes melitus berdasarkan hasil pemeriksaan gula darah sewaktu. Selain itu, 80% peserta menyatakan kesediaan melakukan pemeriksaan kesehatan secara rutin dan 82% peserta bersedia mengurangi konsumsi gula berlebih. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi dan skrining kesehatan berbasis masyarakat efektif meningkatkan pengetahuan, kesadaran, serta deteksi dini faktor risiko diabetes melitus.
Copyright (c) 2026 Hakim Arham https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penguatan Literasi Digital Siswa melalui Kampanye Bijak Bermedia Sosial: Pencegahan Cyberbullying dan Hoaks
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk menguatkan literasi digital siswa SMK melalui kampanye bijak bermedia sosial dalam pencegahan cyberbullying dan hoaks. Rendahnya literasi digital menyebabkan siswa rentan menjadi korban maupun pelaku cyberbullying serta mudah terpapar misinformasi. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi interaktif, workshop praktis identifikasi hoaks, simulasi penanganan cyberbullying, dan kampanye digital partisipatif. Kegiatan dilaksanakan di SMKS An Nurmaniyah, Tangerang, dengan melibatkan 40 siswa. Hasil pre-post test menunjukkan peningkatan signifikan: pengetahuan cyberbullying meningkat 60,9% (dari 40,8 menjadi 65,7), kemampuan identifikasi hoaks meningkat 70,8% (dari 39,5 menjadi 67,5), sikap empati digital meningkat 40,4%, dan perilaku cyberbullying menurun 38,6%. Tingkat kepuasan peserta mencapai 100% dan 95% siswa menyatakan minat menjadi Digital Ambassador. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan partisipatif efektif dalam membangun kesadaran kritis dan perilaku bertanggung jawab di ruang digital.
Copyright (c) 2026 Dahlan Supriatna, Yan Mitha Djaksana, Joko Suwarno, Romdhoni Setiawan, Donny Aulia, Sri Sulasmi, Muhamad Tahir Retob https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan Kapasitas Manajemen, Literasi Keuangan, Kepemimpinan, dan Public Speaking bagi Ikatan Pelajar melalui Program Pelatihan dan Pendampingan
Organisasi pelajar memiliki peran penting sebagai wadah pembinaan generasi muda, namun masih banyak yang menghadapi keterbatasan dalam manajemen organisasi, literasi keuangan, kepemimpinan, dan kemampuan berbicara di depan umum. Kondisi tersebut berdampak pada kurang optimalnya pelaksanaan program kerja serta rendahnya kepercayaan diri anggota dalam kegiatan organisasi. Oleh karena itu, dilaksanakan program pengabdian kepada masyarakat berupa pelatihan dan pendampingan bagi Ikatan Pelajar di Desa Sirnarasa, Kecamatan Cikakak, Kabupaten Sukabumi, Jawa Barat. Populasi dalam kegiatan ini adalah seluruh anggota aktif Ikatan Pelajar yang berjumlah 48 orang, sedangkan 30 peserta ditetapkan sebagai sampel pelatihan. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kapasitas anggota organisasi melalui penguatan kompetensi manajemen, keuangan, kepemimpinan, dan public speaking. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui observasi awal, penyampaian materi, diskusi, simulasi, praktik langsung, serta evaluasi menggunakan pre-test, post-test, lembar observasi, dan kuesioner kepuasan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan nilai rata-rata peserta dari 56,4 pada pre-test menjadi 84,7 pada post-test. Capaian praktik tertinggi terdapat pada public speaking sebesar 86,7%, sedangkan kepuasan peserta terhadap manfaat program mencapai 93,3%. Program ini membuktikan bahwa pelatihan terpadu dan pendampingan efektif meningkatkan kapasitas organisasi pelajar serta layak dikembangkan secara berkelanjutan sebagai model pemberdayaan generasi muda.
Copyright (c) 2026 Nanik Qosidah, Novinda Grezen Nufninu, Olivia Sindi Sapan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Implementasi Program Peningkatan Literasi Digital Masyarakat Pedesaan melalui Workshop Komputer Berbasis Keterampilan Teknologi Informasi
Perkembangan teknologi informasi menuntut masyarakat memiliki kemampuan literasi digital agar mampu beradaptasi dengan perubahan sosial dan ekonomi. Namun, masyarakat pedesaan masih menghadapi keterbatasan keterampilan dalam penggunaan komputer, aplikasi perkantoran, surat elektronik, serta pemanfaatan internet secara produktif. Kondisi tersebut mendorong pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat melalui workshop komputer berbasis keterampilan teknologi informasi di Desa Sukorejo, Kecamatan Bangsalsari, Kabupaten Jember, Jawa Timur. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan digital masyarakat pedesaan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui observasi awal, pelatihan tatap muka, praktik langsung, pendampingan peserta, serta evaluasi menggunakan pre-test, post-test, lembar praktik, dan kuesioner kepuasan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan nilai rata-rata peserta dari 48,7 pada pre-test menjadi 81,5 pada post-test. Sebanyak 82,9% peserta mampu membuat dokumen, 88,6% mampu menyimpan file, dan 85,7% mampu mencari informasi melalui internet. Tingkat kepuasan peserta terhadap manfaat program mencapai 94,3%. Program ini membuktikan bahwa pelatihan berbasis praktik efektif meningkatkan literasi digital masyarakat pedesaan dan layak dikembangkan sebagai model pemberdayaan masyarakat berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Silvia Faradila, Haikal Nur Rachmanrachim Achaqie, Sigit Umar Anggono, Yosep Aditya Wicaksono https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Transformasi Posyandu Digital: Strategi Baru Tingkatkan Kesadaran Gizi Balita
Penelitian ini berangkat dari keterbatasan layanan posyandu yang masih mengandalkan pencatatan manual, akses informasi gizi yang belum merata, serta partisipasi masyarakat yang belum stabil, sehingga diperlukan pemanfaatan teknologi digital. Tujuannya adalah mengembangkan dan menilai model posyandu digital dalam meningkatkan kesadaran gizi balita. Penelitian menggunakan pendekatan campuran dengan desain one-group pretest–posttest pada 30–50 ibu balita melalui kuesioner, observasi, dan wawancara. Hasil menunjukkan peningkatan pada pengetahuan, sikap, dan perilaku gizi, disertai naiknya kehadiran, akses informasi, dan keterlibatan peserta. Temuan ini menegaskan bahwa penggabungan pencatatan digital dan edukasi gizi mampu memperbaiki layanan sekaligus mendorong perubahan perilaku. Kebaruan penelitian terletak pada model terintegrasi yang disusun sesuai kondisi masyarakat dan dapat digunakan sebagai acuan pengembangan layanan posyandu yang lebih efektif dan berkelanjutan.
Copyright (c) 2026 Sri Handoko, Sri Wahyuning https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pendekatan Literasi Digital Untuk Meningkatkan Kesiapan Belajar Siswa di Daerah Pedesaan
Transformasi digital menuntut literasi digital, tetapi siswa desa masih terkendala akses dan pendampingan sehingga kesiapan belajar rendah. Penelitian ini menerapkan pendekatan literasi digital kontekstual untuk meningkatkan kesiapan belajar siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan desain one-group pretest-posttest pada 30-60 responden yang dipilih secara purposif. Data dikumpulkan melalui kuesioner, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan uji paired sample t-test dan N-Gain. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada literasi digital (58,4 menjadi 78,9) dan kesiapan belajar (60,2 menjadi 80,7) dengan kategori peningkatan sedang. Temuan ini menegaskan bahwa pelatihan berbasis praktik dan pendampingan efektif dalam memperkuat kemampuan digital dan kesiapan belajar. Penelitian ini menawarkan model literasi digital yang adaptif terhadap kondisi lokal sebagai upaya mengurangi kesenjangan digital dan mendukung pembelajaran berbasis teknologi di wilayah pedesaan.
Copyright (c) 2026 Dewi Widyaningsih, Olivia Sindi Sapan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan Literasi Digital Guru melalui Workshop Penulisan Artikel dan Publikasi pada Jurnal Ilmiah
Perkembangan teknologi digital menuntut guru untuk memiliki kompetensi literasi digital yang memadai, tidak hanya dalam proses pembelajaran, tetapi juga dalam pengembangan profesional melalui penulisan artikel ilmiah dan publikasi jurnal. Namun, masih banyak guru yang mengalami kendala dalam menyusun artikel, menggunakan aplikasi referensi, serta memahami prosedur publikasi pada jurnal berbasis Open Journal System (OJS). Kondisi tersebut menjadi dasar pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan sasaran 32 guru dari berbagai mata pelajaran. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan literasi digital guru melalui workshop penulisan artikel dan publikasi pada jurnal ilmiah. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui ceramah interaktif, praktik langsung, diskusi, dan pendampingan intensif selama tiga hari. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test, post-test, observasi, dan penilaian hasil praktik peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata peserta dari 54,6 pada pre-test menjadi 83,2 pada post-test. Sebanyak 78,1% peserta berhasil menyusun draft artikel ilmiah, 84,3% mampu menggunakan aplikasi Mendeley, dan 56,2% berhasil melakukan simulasi submit artikel pada OJS. Selain itu, 87% peserta menyatakan lebih termotivasi menulis karya ilmiah setelah mengikuti kegiatan. Program ini membuktikan bahwa workshop berbasis praktik efektif meningkatkan kompetensi digital dan budaya akademik guru, sehingga layak dikembangkan secara berkelanjutan sebagai model peningkatan profesionalisme pendidik.
Copyright (c) 2026 Khaleb Khalem https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Edukasi Literasi Digital: Penguatan Potensi dan Kapasitas Siswa SMP Putra Pertiwi Pondok Cabe
Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh tingginya penggunaan internet di kalangan remaja namun belum dibarengi dengan literasi digital yang memadai. Tujuan kegiatan adalah meningkatkan kecakapan digital siswa SMP Putra Pertiwi Pondok Cabe agar mampu menggunakan internet secara bijak, aman, dan produktif. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, diskusi interaktif, dan praktik langsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa dengan rata-rata nilai pre-test sebesar 80,68 meningkat menjadi 89,32 pada post-test, dengan skor N-Gain 0,45 (kategori sedang). Kesimpulannya, kegiatan ini efektif meningkatkan literasi digital siswa, sehingga disarankan integrasi berkelanjutan dalam pembelajaran sekolah.
Copyright (c) 2026 Abu Khalid Rivai, Teguh Raharjo, Vergina Sawmitha Adompo https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan UMKM Berbasis Digital melalui Pelatihan Literasi Keuangan dan Strategi Pemasaran Online pada Xiyue dalam Meningkatkan Kemandirian Ekonomi Lokal
This community service program was motivated by low financial literacy and suboptimal use of digital promotion among culinary MSME actors, resulting in poorly managed cash flow and limited business growth. This topic was selected because strengthening managerial and marketing capacities is essential to improving MSME competitiveness amid increasingly competitive market conditions. The program was implemented through a participatory-applicative approach in the form of simple financial bookkeeping training, cost control assistance, and optimization of social media-based digital promotion. Evaluation was conducted by comparing conditions before and after the program, both in terms of financial literacy understanding and business performance. The results indicated an increase in financial literacy comprehension and an average revenue growth of 12% within one month after the training. In addition, the business owner began applying data-based decision-making and more structured purchasing planning. These findings confirm that contextual training based on partners' real needs is effective in strengthening business capacity and supporting the sustainable economic development of MSMEs.
Copyright (c) 2026 Neilin Nikhlis, Miftahul Huda, tarla Elviva Reinnamah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Komunikasi Visual Partisipatif Untuk Meningkatkan Keterlibatan Masyarakat Dalam Edukasi Publik
This study addresses the limited effectiveness of public education programs that are predominantly one-way and insufficiently involve communities in the design of visual messages. As a result, messages are often less contextual and harder to understand. This research aims to analyze the role of participatory visual communication in enhancing community engagement and understanding in public education programs. A descriptive qualitative approach using Participatory Action Research (PAR) was employed, involving 20 participants through observation, focus group discussions, visual design workshops, interviews, and documentation. Thematic analysis was conducted to identify patterns of participation and changes in understanding. The findings reveal five main forms of participation, with the highest engagement occurring during the media review stage. All indicators of message comprehension, discussion engagement, design contribution, and message application showed consistent descriptive increases ranging from 40% to 55%, based on proportional changes before and after the intervention, without inferential statistical testing. The novelty lies in integrating collaborative visual creativity with active community participation. Practically, this approach produces more relevant, inclusive, and applicable educational messages for community service programs.
Copyright (c) 2026 Galang Prasetyo Nugroho https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penguatan Strategi Penetapan Harga Berbasis Data Untuk Meningkatkan Daya Saing Usaha Kecil
The digital economy requires small businesses to adopt more measurable pricing practices, yet many still rely on intuition, limiting margins and market adaptability. This community service program evaluates the effectiveness of data-based pricing mentoring in strengthening analytical capability and enhancing the internal competitiveness of small enterprises. A quantitative applied approach was implemented within a structured mentoring framework involving 20 small businesses that participated in training and recorded sales data for 14 days. Data were collected through observation, interviews, questionnaires, and transaction records, and analyzed using descriptive statistics and paired sample t-tests. The results show significant improvements in cost awareness, demand pattern analysis, and pricing decisions, with average margins increasing from 18.2% to 26.7%. Participants began adjusting prices more consistently based on data. Margin growth and price stability are treated as proxies for internal competitiveness rather than for comprehensive market competitiveness. The program developed a simple, replicable mentoring model suitable for local economic empowerment initiatives.
Copyright (c) 2026 Luthfi Ramadhan Putera, Nadia Kirana Cahyawati https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Dashboard Pemantauan Real-Time Untuk Mengurangi Keterlambatan Penanganan Gizi Buruk
Community-level management of acute malnutrition continues to face challenges due to slow and fragmented manual reporting systems, resulting in delayed interventions after children’s conditions deteriorate. This community service-based study aimed to develop and evaluate the effectiveness of a real-time monitoring dashboard in accelerating reporting and response to severe malnutrition cases. A quasi-experimental pre–post design with a cluster control group was employed using a mixed-methods approach. The study involved 200 children under five years old, community health volunteers, and health workers. Data were collected from anthropometric records, dashboard log data, perception surveys, interviews, and focus group discussions. The results indicate that implementing the real-time dashboard significantly reduced reporting time from an average of 14 hours to 3 minutes, accelerated health worker response time to less than 1 hour, and decreased case management delays from 62% to 18% (p < 0.001). In addition, the completeness of recorded anthropometric data improved consistently. This study demonstrates that integrating a real-time dashboard into community-based service workflows substantially enhances the responsiveness, accuracy, and flexibility of nutrition reporting systems, supporting the broader adoption of digital real-time solutions to strengthen severe malnutrition management at the grassroots level.
Copyright (c) 2026 Farhan Aditya Pranowo, Riska Maulida Hartanti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penguatan Identitas Budaya Lokal dalam Menghadapi Masuknya Budaya Luar di Era Globalisasi
The influx of foreign cultures in the era of globalization has significantly weakened local cultural identity, particularly among communities and younger generations who are increasingly exposed to global popular culture. This condition is an important reason to conduct community service activities focused on strengthening local cultural identity, as an effort to preserve the community's self-identity and socio-cultural resilience. This service activity aims to increase the public's understanding, awareness, and positive attitude toward local cultural values amid external cultural influences. The service method used is a participatory-educational approach through cultural socialization, guided group discussions, and local culture-based practical activities. The evaluation was conducted using pre- and post-test questionnaires, observations, and brief interviews to measure changes in community attitudes and sociocultural aspects. The results of the activities show an increase in community understanding and awareness of the importance of local cultural identity, increased participation in cultural activities, and the emergence of potential for utilizing local culture as a source of social and creative economic development. This activity underscores that community service rooted in local culture plays a strategic role in strengthening community identity and serves as an important foundation for sustainable cultural preservation amid the forces of globalization.
Copyright (c) 2026 Gunawan Risky https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Desain Media Pembelajaran Bahasa Daerah Berbasis Aplikasi Digital untuk Mendukung Pelestarian Bahasa Lokal di Maluku pada Era Digital
The Hulung, Bobat, and Samasuru regional languages in Maluku are an important part of local cultural identity. Still, their existence is increasingly threatened by a decline in the number of speakers, particularly among the younger generation, and by the limited use of digital learning media. This community service activity aimed to design digital application-based regional language-learning media to support the preservation of local languages in the digital era. The service methods used are conceptual and descriptive, including a review of the current literature, a conceptual needs analysis of the target community, the design of digital learning media, and the evaluation of the outputs' suitability to the community's socio-cultural conditions. The results of the service activity are digital learning media that include vocabulary, everyday expressions, and local cultural content, designed to increase interest, awareness, and positive attitudes toward regional languages. This activity demonstrates that digital-based learning media has strategic potential for preserving local languages, although it still requires further development through field implementation and evaluation to achieve a real and sustainable impact on society.
Copyright (c) 2026 Isabela xaveria https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Desain Media Pembelajaran Hidroponik Berbasis Aplikasi Canva dengan Pendekatan Demonstrasi dan Discovery Learning di Era Digital
This community service was carried out in response to the low utilization of contextual and interactive digital learning media in hydroponic learning at schools. This topic was chosen because hydroponics is highly relevant to environmental issues and food security, and requires a visual, practical learning approach to ensure easy understanding by students. The service activity aims to develop and implement hydroponic learning media using the Canva application, employing a demonstration-and-discovery learning approach. The implementation is carried out in a participatory, applied manner, involving teachers and students as the main subjects of the activity through experiential learning, direct practice, and reflection on the activity's results. The results of the service show an increase in understanding of hydroponic materials, learning activity, and students' positive attitudes toward digital-based learning, accompanied by more collaborative social interaction in the learning process. In addition, students acquired basic hydroponic skills that can be further developed into educational and productive activities. These results confirm that simple, easy-to-use digital learning media can improve learning quality and support the sustainability of community service activities.
Copyright (c) 2026 Muhammad Jailudin https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan Penenun Tenun Ikat Kabupaten Timor Tengah Selatan Berbasis Ekonomi Kreatif dan Budaya Lokal
This community service was carried out in South Central Timor Regency to empower ikat weavers to develop a creative economy based on local culture. The selection of this topic is motivated by the sub-optimal utilization of ikat weaving's potential as a productive economic activity due to limitations in weavers' knowledge, skills, and market access. The service activity was carried out using a participatory empowerment approach, which positions the weavers as active subjects at every stage. The methods used include socialization, capacity-building assistance in knowledge and skills, and strengthening the understanding of product diversification and the economic value of ikat weaving. The results of the activity show an increase in weavers' knowledge and skills, a change in attitude toward weaving as a productive economic endeavor, and the emergence of a diverse range of ikat weaving products. Although the increase in revenue has not been significant in the short term, this activity has an initial impact on strengthening motivation, group cooperation, and marketing development opportunities. The results of this service are important as a basis for developing sustainable, locally based weaver empowerment programs.
Copyright (c) 2026 Arie Lebo https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan Literasi Keuangan Ibu Rumah Tangga Melalui Pelatihan Manajemen Keuangan Keluarga Berbasis Modul Praktis
Rendahnya literasi keuangan pada ibu rumah tangga masih menjadi persoalan mendasar yang berdampak pada kestabilan ekonomi keluarga, terutama pada kelompok dengan pendapatan tidak tetap. Kondisi ini menunjukkan perlunya intervensi praktis yang mudah dipahami dan dapat diadopsi dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan dasar pengelolaan keuangan melalui pelatihan berbasis modul praktis yang memuat konsep pencatatan keuangan, perencanaan anggaran, serta pemahaman kebutuhan dan keinginan. Metode yang digunakan mencakup edukasi partisipatif, praktik langsung, pre-test dan post-test, observasi, serta evaluasi sikap finansial. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta sebesar 30-34% pada aspek pencatatan keuangan, pengelompokan kebutuhan, dan penyusunan anggaran. Dari sisi sikap, peserta menunjukkan peningkatan kesadaran mengontrol pengeluaran dan keberanian berdiskusi tentang keuangan dalam keluarga. Dampak sosial juga terlihat dari meningkatnya interaksi, berbagi pengalaman, dan dukungan antar peserta dalam menerapkan kebiasaan finansial baru. Temuan ini menegaskan bahwa pelatihan sederhana namun terstruktur mampu mendorong perubahan pengetahuan, sikap, dan perilaku, sekaligus memperkuat modal sosial yang mendukung keberlanjutan praktik literasi keuangan.
Copyright (c) 2026 Narwastu Philip https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan Petani Muda melalui Media Sosial dalam Pengembangan Pertanian Berkelanjutan
Youth empowerment provides a strategic foundation for advancing agricultural regeneration and hastening the adoption of sustainable farming practices. This community engagement program adopted digital-based training and mentoring, using social media as a medium for education, promotion, and collaborative networking amongst young farmers. The activities were conducted through on-site workshops, followed by online mentoring on content creation, digital communication strategies, and social media account management. Assessment was performed by pre- and post-tests, observation of digital outputs, and group discussions. The results clearly show a significant enhancement in digital literacy, content production skills, and online engagement, with wider dissemination of farming practices and increased adoption of environmentally friendly cultivation methods. Social media was used not only as a marketing platform but also as a tool for knowledge transfer and capacity building. These findings show that tdigital mentoring is an effective way of ensure the sustainability of agricultural transformation among young farmers.
Copyright (c) 2026 Cherlina Helena Purnamasari Panjaitan, Candra Supriadi, Wilda Manafe https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Sosialisasi “Stop Bullying”: Gambaran Pengetahuan Siswa Berdasarkan Hasil Test di SDN 166 Pekanbaru
Kasus Bullying masih sering terjadi di sekolah dasar hingga saat ini. Hal ini menunjukkan pentingnya pendidikan yang dapat membantu siswa memahami bahaya dan cara mencegah bullying. Untuk mendukung poin ke-4 SDGs tentang Pendidikan Berkualitas dan poin ke-16 SDGs tentang Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh, Kelompok Kuliah Kerja Nyata Kelurahan Sri Meranti mengadakan penyuluhan tentang "Stop Bullying". Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan siswa kelas VI SDN 166 Pekanbaru tentang anti-bullying. Kegiatan sosialisasi “Stop Bullying” ini memanfaatkan pendekatan kuantitatif melalui penggunaan instrument evaluasi yang berupa pre-test dan pos-test untuk melihat gambaran perubahan pengetahuan siswa sebelum dan setelah kegiatan berlangsung. Sebanyak 33 siswa mengikuti sosialisasi dan mengikuti tes objektif sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil menunjukkan nilai rata-rata siswa meningkat dari 84,24 menjadi 95,76. Hal ini menandai bahwa siswa sudah lebih memahami mengenai bentuk, dampak, dan pencegahan bullying. Hasil evaluasi kegiatan menunjukkan bahwa sosialisasi yang disampaikan secara edukatif dan interaktif dapat mendorong pemahaman dan pengetahuan siswa serta mendukung terciptanya lingkungan belajar yang lebih aman. Di masa mendatang, kegiatan serupa dapat diperluas jangkauannya dan disertai pemantauan lanjutan untuk memperkuat dampak perubahan perilaku siswa.
Copyright (c) 2025 Nurul Mustaqimmah, Rizdhan Farhatan, Najwa Ramadhani Sihombing, Meiliana Putri, Najwa Nurul Azizah, Tiara Arista, Asti Wulandari Simanjorang, Nabila Latifahana Yulianto, Muhammad Fadillah Albar, Alfath Danil Rahmana https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Pemasaran Produk Perikanan Inovatif dan Berkelanjutan bagi Kelompok Pembudidaya Sahity Mulya di Desa Banyakan Kabupaten Kediri
Kegiatan pelatihan manajemen pemasaran produk perikanan di Desa Banyakan, Kabupaten Kediri dilakukan untuk mengatasi permasalahan minimnya pengetahuan pengolahan dan riset pasar produk turunan ikan lele pada kelompok pembudidaya Sahity Mulya. Pelatihan ini bertujuan meningkatkan kapasitas peserta dalam strategi pemasaran inovatif dan berkelanjutan, termasuk pemanfaatan media sosial dan marketplace agar produk perikanan memiliki nilai tambah dan daya saing tinggi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap manajemen pemasaran dan kemampuan menciptakan produk olahan bernilai tambah dengan brand Sahity, ditandai dengan antusiasme tinggi dan pemanfaatan digital marketing yang efektif. Untuk pengembangan selanjutnya, disarankan pemateri memperluas pelatihan ke kelompok pembudidaya lain dengan penambahan sesi praktik langsung dan pendampingan berkelanjutan dengan menekankan peningkatan kapasitas dan keberlanjutan usaha pembudidaya.
Copyright (c) 2025 Diana Ambarwati, Nuril Aulia Munawaroh, Srikalimah Srikalimah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pendampingan Digitalisasi Layanan Pengaduan Masyarakat Berbasis Web di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Kudus
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan transparansi dan kualitas pelayanan publik melalui pengembangan sistem informasi pengelolaan pengaduan masyarakat berbasis web di Kementerian Agama Kabupaten Kudus. Sistem ini dirancang untuk mengatasi berbagai permasalahan yang muncul akibat proses pengelolaan pengaduan secara manual, seperti keterlambatan penanganan, kesulitan pelacakan laporan, dan kurangnya dokumentasi digital. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah System Development Life Cycle (SDLC) dengan model Waterfall, yang meliputi tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Aplikasi dikembangkan menggunakan PHP Native dan MySQL, dengan fitur utama berupa formulir pengaduan daring, dashboard admin, pelacakan status aduan, serta laporan statistik pengaduan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sistem yang dibangun mampu meningkatkan efisiensi waktu penanganan pengaduan dari rata-rata 3–7 hari menjadi 1–2 hari. Selain itu, sistem ini juga meningkatkan transparansi, partisipasi masyarakat, dan keterampilan digital pegawai. Dampak jangka panjang dari kegiatan ini adalah terwujudnya budaya kerja berbasis digital yang transparan, akuntabel, dan responsif terhadap kebutuhan publik.
Copyright (c) 2025 Afilda Maharani Asmaraloka, Fajar Nugraha https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Sistem Informasi Administrasi BUMDes Berbasis Web di Kantor Kecamatan Mejobo Kudus
Efisiensi pengelolaan administrasi merupakan faktor kunci bagi keberhasilan pemerintahan desa. Namun, di Kecamatan Mejobo, Kabupaten Kudus, proses administrasi Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) masih dilaksanakan secara manual, mencakup pencatatan unit usaha dan transaksi keuangan. Kondisi manual ini menyebabkan berbagai kendala serius, termasuk ketidakteraturan data, tingginya risiko kehilangan arsip, dan keterbatasan akses informasi yang transparan bagi masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sistem informasi administrasi BUMDes berbasis web sebagai solusi untuk mentransformasi pengelolaan administrasi. Metode pengembangan yang digunakan adalah System Development Life Cycle (SDLC) model Waterfall. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi di lokasi penelitian. Sistem yang dirancang dan dikembangkan menyediakan fitur utama berupa manajemen data unit usaha, pencatatan transaksi keuangan sederhana, dan pengaturan hak akses pengguna. Implementasi sistem ini diharapkan mampu membuat proses administrasi BUMDes menjadi lebih terstruktur dan efisien dibandingkan metode tradisional. Dengan demikian, penerapan sistem ini berhasil mengoptimalkan pengelolaan BUMDes melalui digitalisasi data, meningkatkan transparansi keuangan, serta memudahkan akses informasi bagi masyarakat luas, sehingga mendukung tata kelola BUMDes yang profesional.
Copyright (c) 2025 Mia Safriyanti, Fajar Nugraha https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Upgrading Aplikasi Pangkalan Data Lembaga Pendidikan Muslimat PWNU Jateng
Di era digital, pengelolaan data lembaga pendidikan yang efektif dan terintegrasi menjadi kebutuhan penting untuk meningkatkan mutu dan akuntabilitas institusi. Pelatihan ini dirancang sebagai solusi strategis dengan tujuan meningkatkan kapasitas operator data dan pengelola lembaga dalam penggunaan aplikasi teknologi informasi. Metode pembelajaran meliputi workshop tatap muka interaktif, studi kasus untuk menguji kemampuan analitis peserta, diskusi kelompok sebagai wadah pertukaran pengalaman, dan pendampingan praktik langsung (on the job training) guna memastikan implementasi optimal. Evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan kemampuan teknis peserta, termasuk akurasi, konsistensi, dan keterkinian data lembaga. Selain aspek teknis, pelatihan ini juga menumbuhkan kesadaran kolektif mengenai pentingnya transformasi digital sebagai pilar tata kelola yang transparan dan berkelanjutan. Tantangan seperti keterbatasan infrastruktur dan variasi tingkat literasi teknologi antar peserta berhasil diatasi melalui pendampingan berkelanjutan. Rekomendasi disampaikan untuk pelaksanaan pelatihan lanjutan dan pengembangan aplikasi adaptif agar manfaatnya dapat dirasakan lebih luas dan berkesinambungan. Upaya ini diharapkan menjadi dasar pengambilan keputusan strategis dan peningkatan kualitas pendidikan Islam yang relevan dengan dinamika zaman.
Copyright (c) 2025 Arif Rifan Rudiyanto, Agung Riyantomo, Fandy Indra Pratama, Mustagfirin Mustagfirin https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Upaya Peningkatan Produktifitas UKM Kue Madumongso di Serengan Surakarta
This community service program aims to improve the productivity of Madumongso Cake UKM owned by Mrs. Surti in Serengan, Surakarta, through the application of a motor-driven dough mixer. Previously, mixing was done manually, requiring long working time, significant physical effort, and yielding inconsistent dough quality. The team from STT Warga Surakarta designed a 5 kg-capacity mixer powered by a 0.5 HP electric motor with a pulley–belt transmission and low-pressure LPG heating pan. Testing on site compared time efficiency, dough quality, and production capacity before and after using the machine. Results show a 50% reduction in production time, a twofold increase in productivity, and smoother, more uniform dough. The machine also reduced operator fatigue and LPG fuel use. This simple technological innovation provides tangible economic, social, and educational benefits for the SME partner and strengthens collaboration between higher education and the community.
Copyright (c) 2025 Arif Setyo Nugroho, Aris Teguh Rahayu, Suhartoyo Suhartoyo https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan Pelaku Usaha Kuliner melalui Pelatihan Manajemen Usaha dan Inovasi Produk pada Stand Makanan dan Minuman Luwes Ungaran
Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas manajemen usaha dan inovasi produk pada pelaku usaha kuliner mikro di area kuliner Luwes. Sebanyak enam stand makanan dan minuman menjadi mitra kegiatan, yaitu Ayam Gunting, Takoyaki, Campina Ice Cream, Waffle, Es Teh, dan Bento. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif-aplikatif melalui pendekatan praktik langsung, meliputi pembukuan manual, pengelolaan bahan baku, dan pengembangan variasi produk. Evaluasi dilakukan menggunakan observasi lapangan, wawancara, dan perbandingan omzet sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan kemampuan manajemen usaha dengan tingkat ketercapaian rata-rata 82,5%, kenaikan omzet harian sekitar 15%, serta penurunan pemborosan bahan baku hingga 12%. Selain itu, peserta menunjukkan kreativitas tinggi dalam inovasi menu dan mulai memperhatikan kebersihan serta estetika penyajian produk. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kemandirian ekonomi dan membangun budaya.
Copyright (c) 2025 Novinda Grezen Nufninu, Agus Wibowo https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pendampingan Analisis Data Pelayanan Transportasi di Dinas Perhubungan Provinsi Sumatera Utara untuk Meningkatkan Efisiensi Pelayanan Publik
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan aparatur Dinas Perhubungan Provinsi Sumatera Utara dalam menganalisis data transportasi guna mendukung efisiensi pelayanan publik. Latar belakang kegiatan ini adalah masih terbatasnya kemampuan pegawai dalam mengolah data secara sistematis, sehingga laporan tahunan belum sepenuhnya berbasis bukti (evidence-based). Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif (participatory approach) melalui tahapan koordinasi awal, pelatihan teknis, pendampingan analisis data, dan evaluasi hasil. Kegiatan dilaksanakan pada bulan Februari hingga April 2025 dengan melibatkan dua belas peserta dari Bidang Data dan Perencanaan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan peserta dalam mengolah data transportasi menggunakan Microsoft Excel, menyusun grafik, serta menafsirkan tren volume barang dan penumpang di Pelabuhan Belawan. Evaluasi akhir menunjukkan bahwa 80% peserta mampu membuat visualisasi data dan 70% mampu membaca tren pertumbuhan tahunan. Kegiatan ini berkontribusi terhadap peningkatan efisiensi pelaporan serta membangun budaya kerja berbasis data di lingkungan Dinas Perhubungan Provinsi Sumatera Utara.
Copyright (c) 2026 Livia Oktaviani Siregar, Gema Wijaya, Fajar Hilman Nugroho, Melinda Harahap, Dimas Rio Sinaga, Siti Yuliana Lumban Gaol https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
SISTEM INFORMASI PENGELOLAAN MAINTENANCE AC BERBASIS WEBSITE UTILITY PT SINAR INDAH KERTAS
Proses maintenance AC di PT Sinar Indah Kertas sebelumnya masih dilakukan secara manual, mulai dari pencatatan unit, penjadwalan, hingga pelaporan kerusakan. Hal ini menimbulkan kendala berupa keterlambatan penjadwalan, kehilangan data historis, serta kesulitan dalam pelacakan riwayat perawatan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini merancang dan mengimplementasikan sistem informasi berbasis web menggunakan metode System Development Life Cycle (SDLC) model Waterfall. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi di bagian Utility. Sistem yang dibangun menyediakan fitur pencatatan data unit AC, penjadwalan maintenance, pelaporan kerusakan, hingga pelacakan histori perawatan secara digital dan terintegrasi. Hasil implementasi menunjukkan sistem mampu meningkatkan efisiensi pencatatan, mempercepat proses pelaporan, serta meminimalisasi risiko kehilangan data. Dengan demikian, sistem ini dapat membantu perusahaan dalam mengoptimalkan pengelolaan maintenance AC secara cepat, akurat, dan terdokumentasi.
Copyright (c) 2025 Muhammad Rizky Maulana, Fajar Nugraha https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pelatihan Media Pembelajaran Canva Bagi Guru SD Pendidikan Agama Kristen di Kota Semarang Provinsi Jawa Tengah
Perkembangan teknologi pada masa sekarang berpengaruh terhadap pengembangan pembelajaran Pendidikan Agama Kristen. Banyak Guru yang belum mampu mengoperasikan komputer, khususnya dalam menggunakan teknologi Canva untuk pelaksanaan pembelajaran di kelas. Para Guru diharapkan mampu meningkatkan pemahaman terkait pendidikan keagamaan melalui mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen sehingga anak-anak didik akan tumbuh menjadi anak-anak yang punya iman yang kuat. Oleh karena itu tujuan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan kemampuan Guru dalam menggunakan teknologi Canva. sehingga pelaksanaan pembelajaran di kelas dapat meningkatkan pemahaman murid. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah dengan memberikan pelatihan Canva secara langsung selama tiga hari di Gedung aula Yayasan Christopherus pada guru-guru Sekolah Dasar (SD) Pendidikan Agama Kristen. Hasil kegiatan pengabdian berdampak peningkatan pemahaman guru dalam menggunakan metode Canva untuk menunjang kegiatan pembelajaran di kelas. Dengan penggunaan teknologi Canva maka dalam pembuatan bahan ajar atau modul ajar dapat membantu pekerjaan guru menjadi lebih cepat selesai dengan hasil yang optimal. Selain itu siswa juga mampu menyerap pengetahuan yang berkaitan dengan Pendidikan Agama Kristen dengan lebih baik.
Copyright (c) 2025 Adhi Kusmantoro https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pemberdayaan Guru Sekolah Dasar Melalui Pelatihan Literasi Digitial untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Era Merdeka Belajar
The demand for digital literacy among elementary school teachers has heightened as part of Indonesia's Merdeka Belajar policy, where the teachers are required to be sensitive to change in the wake of new technology. Teachers cannot use digital tools effectively, particularly the application of technology in pedagogies, hence empowerment programs become essential. The objective of this community service study was to provide digital literacy training to augment teachers' technical and pedagogic competence. Thirty purposively selected teachers underwent a series of pre-test, training workshops and sessions, and post-test, founded on observation, reflection, and interview. The results indicated enhanced overall digital literacy scores for teachers by 26.4%, with the highest growth being in constructing digital learning media (34.2%). Besides this, training impacted positive attitudes and motivation, and also developed the construction of professional learning communities among teachers. The implications of these findings highlight the importance of digital literacy empowerment as a viable and scalable mechanism to support teacher preparedness and facilitate effective implementation of independent learning.
Copyright (c) 2025 Nuha Eko Saputro, Lutfiana Angrraeni https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0