Resolusi Konflik Sosial Antar Siswa Kelas V Dengan Pandangan Karl Marx di SDN Langkap 02 Jember
DOI:
https://doi.org/10.51903/education.v3i3.434Keywords:
Conflict, Resolution, SocialAbstract
This study discusses the resolution of social conflict between fifth grade students with the view of Karl Marx at SDN Langkap 02 Jember. Social conflict is one of the problems that commonly occur in the school environment, including at SDN Langkap 02 Jember. Social conflict between fifth grade students at the school is usually caused by the role of parents, interpersonal problems, and bullying that often occurs in school. This study aims to examine the resolution of social conflict between fifth grade students using the view of Karl Marx. The method used in this study is a qualitative research method with data sources obtained through in-depth interviews, observation, and documentation. The results of the study show that the resolution of social conflict between fifth grade students at SDN Langkap 02 Jember can be done using the view of Karl Marx. Karl Marx's view of social conflict can be used to understand the causes of social conflict, as well as to develop more effective conflict resolution strategies. Based on the results of this study, it is recommended that schools implement social education that is oriented towards social structure change.References
Abdul, Muhammad. 2023. “3) 4) 2)” 11 (1).
Adiansah, Wandi, Soni Akhmad Nulhaqim, and Gigin Ginanjar Kamil Basyar. 2021. “Resolusi Konflik Berbasis Komunitas Melalui Pengembangan Masyarakat Sebagai Upaya Alternatif Resolusi Konflik Agraria.” Share : Social Work Journal 10 (2): 163. https://doi.org/10.24198/share.v10i2.31200.
Adlini, Miza Nina, Anisya Hanifa Dinda, Sarah Yulinda, Octavia Chotimah, and Sauda Julia Merliyana. 2022. “Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 6 (1): 974–80. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394.
Ahmad Rizal, Derry, and Moh Syaiful Bahri. 2022. “Konsep Pemberdayaan Masyarakat Dalam Pandangan Karl Marx Dan Max Weber.” Jurnal Dakwah Dan Pengembangan Sosial Kemanusiaan 13 (2): 189–209. https://doi.org/10.24235/empower.v4i2.5444.
Anita, Anita, Anita Putri, Nasruddin Harahap, and Nurul Hidayati Murtafiah. 2022. “Manajemen Konflik Dalam Meningkatkan Produktivitas Organisasi Lembaga Pendidikan Islam.” At-Tajdid : Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam 6 (2): 135–47. http://ojs.ummetro.ac.id/index.php/attajdid/article/view/2377.
Edi, Eddy Haryanto, and Firman. 2022. “Analisis Penyelesaian Konflik Di Sekolah Dasar Negeri 20/1 Kabupaten Batanghari.” Indonesian Educational Administration and Leadership Journal 4 (2): 1–15. https://online-journal.unja.ac.id/IDEAL/article/view/18788.
Fathorrahman, Fathorrahman. 2021. “Manajemen Konflik Dan Stres Di Sekolah.” ITQAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan 12 (2): 183–200. https://doi.org/10.47766/itqan.v12i2.122.
Fauzi, Ilham. 2023. “Manajemen Konflik Dan Cara Penyelesaian Konflik Dalam Organisasi Sekolah.” Jurnal Pelita Nusantara 1 (1): 108–15. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i1.127.
Gamayanti, Rosa dan Soni Akhmad Nulhaqim. 2019. “Dilihat Dari Teori Kebutuhan Manusia Simon Fisher.” Jurnal Kolaborasi Resolusi Konflik 1 (1): 1–70.
Ganes Harpendya, Siswo Hadi Sumantri, and Bambang Wahyudi. 2022. “Pendidikan Perdamaian: Sebuah Urgensi Di Tengah Maraknya Konflik Sosial Berdimensi Suku, Agama, Ras, Dan Antar-Golongan Di Indonesia.” Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi 21 (2): 77–86. https://doi.org/10.21009/jimd.v21i2.26488.
Iii, B A B, and Penanganan Konflik. n.d. “Bab Iii. Penanganan Konflik Sosial Melalui Budaya Lokal,” 47–69.
Khoironi, Muhammad Fajar, and Arief Sudrajat. 2023. “Budaya Stratifikasi Sosial Terhadap Kesenjangan Ekonomi Keluarga Dan Kualitas Pendidikan Pada Anak.” Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial 9 (1): 25–34. https://doi.org/10.23887/jiis.v9i1.55663.
M.Pd, S.Pd. Opan Arifudin. 2023. “Manajemen Konflik Dan Upaya Penangannan Konflik Dalam Organisasi Pendidikan Di Sekolah.” Inprirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa 2 (3): 1–23.
Mufti, Fatiya Nuzuli, Sutama Sutama, and Suyatmini Suyatmini. 2021. “Penanganan Konflik Berbasis Islami Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5 (6): 6236–48. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1645.
Rony. 2019. “Analisis Manajemen Konflik Di Sekolah.” Al-Mada; Jurnal Agama, Sosial Dan Budaya 2 (2): 92–115.
Setiawan, Agus. 2019. “Studi Manajemen Konflik Menuju Madrasah Efektif” 1 (5): 5–10.
Sulhan, M., and Muhammad Rizal Januri. 2022. “Esensi Agama Dalam Konflik Sosial Di Kabupaten Poso Menggunakan Teori Karl Marx: Sebuah Literatur Review [the Essence of Religion in Social Conflict At Poso Regency Using the Theory of Karl Marx: A Literature Review].” Acta Islamica Counsenesia: Counselling Research and Applications 2 (1): 15–28. https://doi.org/10.59027/aiccra.v2i1.171.
Waruwu, Marinu. 2023. “Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif Dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method).” Jurnal Pendidikan Tambusai 7 (1): 2896–2910.
Wiryatmo, Rahmat Dhoni. 2022. “Implementasi Manajemen Konflik Dalam Kebijakan Sekolah Adiwiyata.” Satya Widya 38 (1): 48–56. https://doi.org/10.24246/j.sw.2022.v38.i1.p48-56.
Yuliana, Yuliana. 2022. “Manajemen Konflik Sekolah Dengan Orang Tua Siswa Smp Negeri Pulau Kidak Kabupaten Musi Rawas Utara.” Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana 16 (1): 20–28. https://doi.org/10.33369/mapen.v16i1.21385.
Adiansah, Wandi, Soni Akhmad Nulhaqim, and Gigin Ginanjar Kamil Basyar. 2021. “Resolusi Konflik Berbasis Komunitas Melalui Pengembangan Masyarakat Sebagai Upaya Alternatif Resolusi Konflik Agraria.” Share : Social Work Journal 10 (2): 163. https://doi.org/10.24198/share.v10i2.31200.
Adlini, Miza Nina, Anisya Hanifa Dinda, Sarah Yulinda, Octavia Chotimah, and Sauda Julia Merliyana. 2022. “Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka.” Edumaspul: Jurnal Pendidikan 6 (1): 974–80. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394.
Ahmad Rizal, Derry, and Moh Syaiful Bahri. 2022. “Konsep Pemberdayaan Masyarakat Dalam Pandangan Karl Marx Dan Max Weber.” Jurnal Dakwah Dan Pengembangan Sosial Kemanusiaan 13 (2): 189–209. https://doi.org/10.24235/empower.v4i2.5444.
Anita, Anita, Anita Putri, Nasruddin Harahap, and Nurul Hidayati Murtafiah. 2022. “Manajemen Konflik Dalam Meningkatkan Produktivitas Organisasi Lembaga Pendidikan Islam.” At-Tajdid : Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam 6 (2): 135–47. http://ojs.ummetro.ac.id/index.php/attajdid/article/view/2377.
Edi, Eddy Haryanto, and Firman. 2022. “Analisis Penyelesaian Konflik Di Sekolah Dasar Negeri 20/1 Kabupaten Batanghari.” Indonesian Educational Administration and Leadership Journal 4 (2): 1–15. https://online-journal.unja.ac.id/IDEAL/article/view/18788.
Fathorrahman, Fathorrahman. 2021. “Manajemen Konflik Dan Stres Di Sekolah.” ITQAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan 12 (2): 183–200. https://doi.org/10.47766/itqan.v12i2.122.
Fauzi, Ilham. 2023. “Manajemen Konflik Dan Cara Penyelesaian Konflik Dalam Organisasi Sekolah.” Jurnal Pelita Nusantara 1 (1): 108–15. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i1.127.
Gamayanti, Rosa dan Soni Akhmad Nulhaqim. 2019. “Dilihat Dari Teori Kebutuhan Manusia Simon Fisher.” Jurnal Kolaborasi Resolusi Konflik 1 (1): 1–70.
Ganes Harpendya, Siswo Hadi Sumantri, and Bambang Wahyudi. 2022. “Pendidikan Perdamaian: Sebuah Urgensi Di Tengah Maraknya Konflik Sosial Berdimensi Suku, Agama, Ras, Dan Antar-Golongan Di Indonesia.” Jurnal Ilmiah Mimbar Demokrasi 21 (2): 77–86. https://doi.org/10.21009/jimd.v21i2.26488.
Iii, B A B, and Penanganan Konflik. n.d. “Bab Iii. Penanganan Konflik Sosial Melalui Budaya Lokal,” 47–69.
Khoironi, Muhammad Fajar, and Arief Sudrajat. 2023. “Budaya Stratifikasi Sosial Terhadap Kesenjangan Ekonomi Keluarga Dan Kualitas Pendidikan Pada Anak.” Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial 9 (1): 25–34. https://doi.org/10.23887/jiis.v9i1.55663.
M.Pd, S.Pd. Opan Arifudin. 2023. “Manajemen Konflik Dan Upaya Penangannan Konflik Dalam Organisasi Pendidikan Di Sekolah.” Inprirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa 2 (3): 1–23.
Mufti, Fatiya Nuzuli, Sutama Sutama, and Suyatmini Suyatmini. 2021. “Penanganan Konflik Berbasis Islami Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5 (6): 6236–48. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1645.
Rony. 2019. “Analisis Manajemen Konflik Di Sekolah.” Al-Mada; Jurnal Agama, Sosial Dan Budaya 2 (2): 92–115.
Setiawan, Agus. 2019. “Studi Manajemen Konflik Menuju Madrasah Efektif” 1 (5): 5–10.
Sulhan, M., and Muhammad Rizal Januri. 2022. “Esensi Agama Dalam Konflik Sosial Di Kabupaten Poso Menggunakan Teori Karl Marx: Sebuah Literatur Review [the Essence of Religion in Social Conflict At Poso Regency Using the Theory of Karl Marx: A Literature Review].” Acta Islamica Counsenesia: Counselling Research and Applications 2 (1): 15–28. https://doi.org/10.59027/aiccra.v2i1.171.
Waruwu, Marinu. 2023. “Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif Dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method).” Jurnal Pendidikan Tambusai 7 (1): 2896–2910.
Wiryatmo, Rahmat Dhoni. 2022. “Implementasi Manajemen Konflik Dalam Kebijakan Sekolah Adiwiyata.” Satya Widya 38 (1): 48–56. https://doi.org/10.24246/j.sw.2022.v38.i1.p48-56.
Yuliana, Yuliana. 2022. “Manajemen Konflik Sekolah Dengan Orang Tua Siswa Smp Negeri Pulau Kidak Kabupaten Musi Rawas Utara.” Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana 16 (1): 20–28. https://doi.org/10.33369/mapen.v16i1.21385.
Downloads
Published
2023-12-11
Issue
Section
Articles
How to Cite
Resolusi Konflik Sosial Antar Siswa Kelas V Dengan Pandangan Karl Marx di SDN Langkap 02 Jember. (2023). Education : Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 3(3), 94-104. https://doi.org/10.51903/education.v3i3.434
