Windy Rahmadani, Siska Prasinta Kesuma, and Opi Andriani. 2024. “Peran Kepemimpinan Sekolah Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Terintegritas”. Education : Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan 4 (1), 118-27. https://doi.org/10.51903/education.v4i1.463.