“Peran Kepemimpinan Sekolah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Terintegritas” (2024) Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, 4(1), pp. 118–127. doi:10.51903/education.v4i1.463.