Peran Kepemimpinan Sekolah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Terintegritas. Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 118–127, 2024. DOI: 10.51903/education.v4i1.463. Disponível em: https://journal.stiestekom.ac.id/index.php/Education/article/view/463.. Acesso em: 22 dec. 2024.